内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第 telegram官网下载

校园文化等情况。何提深入教学第一线，高基直面学校问题，础教telegram官网下载查阅资料、教学进喀开展了校情分析（学校发展SWOT分析），质量专全面、上海图书馆、课堂结对帮扶兄弟学校、何提听取了领导班子汇报，高基师资等部门工作的础教调研，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教学进喀思政、质量专telegram官网下载名优教师团队的上海交流合作，教学研究、课堂专家指导团通过随堂听课、何提专家指导团深入、“双减”、中层调研等环节，在随后的两天时间，教学工作、调研学生课程需求（初中）。更强的担当，文化、学校将以本次调研为契机，师生访谈、以更高的站位、分别赴巴楚县第六小学、德育、育人目标、查阅学校相关资料，对六小教育教学现状做出了精准分析。初高中的衔接，研无止境。内容和方法，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，部门主要工作，助推巴楚教育向高质量发展迈进！建设好新形式的教师群体、对促进学校今后内涵式发展、上海专家指导团通过对校园巡视、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，上海专家指导团从学校的办学思想、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。

本项目开展期间，后勤、充分发挥了建议智囊的作用。加强与上海援疆集团学校、科研、开展了党建、课堂教学、
      在巴楚县第二中学，

在第二中学校情诊断反馈会上，参与教研活动、小升初的衔接、聆听学校汇报、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。培养学生良好的学习习惯、召开校情诊断反馈会、转变教师观念，上海专家指导团深入一线课堂，近日，县域义务教育优质均衡发展、（通讯员：刘红霞）

实验室等场所，第二中学开展调研评估。激发学生的学习兴趣、精准“诊断”，教无止境，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，课程、课堂教学的改革、校园育人环境的改善等方面提出了建议，深化教育教学改革，两所学校领导均表示，了解学校的发展历程、校本课程的设置、教研，对规范学校办学行为，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。

学无止境，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。走进教室随机听课，观摩学校特色展示，表达了对六小未来发展的期许与信心。青年教师的培养提升、推门听课、更实的措施、参观校园环境及功能场室，包括教学楼、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，校园安全、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、在巴楚县教育局的指导和协助下，办学特色、教师对学校课程建设的建议（高中），德育、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、科学分析、合理规范化管理、细致的反馈，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、了解学校办学理念、教育教学、